阿薇

我是高中数学老师阿薇,关于数学学习的问题,问我吧!

我在北京从事高中数学教学十几年的时间,积累了一些经验。同时,我也是一位小学生的妈妈,对如何从小培养孩子的数学学习兴趣,也有一些自己的看法。
数学教学是一个非常艰辛的过程,要培养所有学生的数学素质是很不容易的,但我相信,学生们的自信可以建立在长期坚持思考的基础上。教学是一件仁者见仁智者见智的事情,若观点有不同,可以切磋。不灌鸡汤,是数学老师的特点。关于如何从小培养孩子的数学学习兴趣、初中数学学习对高中的影响、高中数学学习的方法等,欢迎提问,不过,我不解答具体数学题!另外,因为工作较为繁忙,回答恐有延迟,万望谅解。
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教育 2016-02-25 已关闭提问
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LI XIN2016-02-28

秦老师你QQ多少

阿薇 2016-03-19

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网友您好!感谢您的提问。首先我们需要明确一下您的想法。“捆绑”这个问题既可以是事实上的,也可以是主观看法上的:美国的堕胎争议在事实上是否和美国女性的平等权利相关?在不同人的主观看法中,堕胎权是不是属于女性(平等)权利的一部分?我个人的理解是,在美国历史上,堕胎争议不只是一个女性权利问题,但一定和女性的身体和社会平等息息相关。
  首先孕育后代的能力只有女性才拥有,这就表明这个问题不可能脱离女性来谈。其次,在美国历史上,堕胎行为的犯罪化主要目的是保护女性的生命安全,惩罚的是庸医或者江湖骗子,因为很多女性因堕胎黑市而丧命,也就是惩罚为人堕胎的人,而不是怀孕妇女本身。再次,历史上,美国女性主义运动的激进分支一直是要求女性取得控制自身身体的权利,改变传统的社会性别角色。在20世纪50年代以来的堕胎合法化运动中,女性一直是运动的参与主体。一些妇女组织,把堕胎权视为女性基本权利的一部分。
  所以从美国历史上看,堕胎(权)问题不可能脱离女性权利问题,单独分析。在不同群体和主观视角中,也许有些人会认为,堕胎问题是个宗教问题、是个政治问题、宪法问题,但这并不表明美国的堕胎问题与美国女性权利无关,而且恰恰是最直接相关的。
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